Identifier et employer les valeurs des temps et des modes

1. Valeurs des temps de l’indicatif

  • Présent : action actuelle, vérité générale, narration.
  • Imparfait : action passée, durée, habitude, description.
  • Passé composé : action terminée liée au présent, action brève dans le passé.
  • Passé simple : narration, action soudaine dans le passé (littéraire).
  • Futur simple : action à venir, projet.

2. Valeur aspectuelle

  • Temps simples (imparfait, présent) : action non bornée, en cours, répétée.
  • Temps composés (passé composé, plus-que-parfait) : action achevée, bornée.
  • Exemple : Je lisais (imparfait, action en cours) / J’ai lu (passé composé, action achevée)

3. Valeurs des modes

  • Indicatif : réalité, certitude.
  • Impératif : ordre, conseil, interdiction.
  • Conditionnel : éventualité, hypothèse, souhait.
  • Subjonctif : doute, souhait, commandement, obligation.

4. Reconnaître et employer les temps et modes

  • Repérer dans un texte les indices donnant la valeur des temps (récit au passé, discours au présent, etc.).
  • Utiliser plusieurs temps dans un récit pour marquer les différentes actions (arrière-plan/avant-plan).
  • Employer le mode subjonctif ou conditionnel pour nuancer un discours.

Exemples :

  • Il faut que tu viennes (subjonctif, obligation).
  • Si j’avais su, je ne serais pas venu (conditionnel, hypothèse).

Pour aller plus loin : consulte les ressources officielles sur https://eduscol.education.fr

Tu peux aussi consulter : 

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